_dsc0684

Нещодавно прочитав статтю, про обурення одного з волонтерів тим, що в Маріупольській гімназії дітей навчають за допомогою віршів, які прославляють РФ, її символіку.

http://www.unian.ua/society/1549811-u-rossii-velichavoy-na-gerbe-orel-dvuglavyiy-u-mariupoli-v-shkoli-ditey-vchat-virshiv-scho-proslavlyayut-rf-volonter-foto.html

Я далекий від медоточивих слів щодо змісту російськомовних підручників.

Однак, акцентую увагу на інше.

А чому, наприклад, ці ж волонтери, не аналізують тексту того, про що йдеться в україномовних підручниках, кого і в якій іпості прославляють або принижують в неозорих обріях українських книжок для школярів?

Чому ми одвічно бідкаємося на чужих, а власних помилок і неподобств не помічаємо.

Галасливим волонтерам раджу спочатку студіювати українські підручники, а не здіймати комунікативну колотнечу відносно російськомовних підручників. Насампочатку слід навести лад в україномовних джерелах, на яких навчаються наші діти.

Наводжу приклад:
Підручник з української літератури. 6 клас: читаємо уважно:
Бог подарував:
1) французам — елегантність і красу;
2) угорцям — любов до господарювання;
3) німцям — дисципліну і порядок;
4) росіянам  — владність (ну а як же без них в українських підручниках!!!?? Спочатку скасували вивчення російської мови, а потім в будь-якій книжці не можемо обійтись без згадування росіян. Навіщо, делебі, було убирати зі шкільної програми російську мову, а потім в Зарубіжній літературі примушувати дітей ламати язика, щоб вивчити та запам’ятати недолугий переклад на українську басень росіянина Крилова???)
5) полякам — здатність до торгівлі;
6) італійцям — хист до музики

Виходить, що лишень росіяне отримали від Бога здатність до володарювання?

Як кажуть, красно дякую авторам, за честь побувати в лайні, в яке вони побажали поммістити всіх українців, виклавши це українською мовою, щоб було більш зрозуміло.

Де пані Фаріон, інші поборники не лише української мови, а й передусім українських смислів, які мають продукуватися в лоні українства і транслюватися українською мовою. Адже мова переноситься носіями, а смисли — пасіонаріями.

А що подарував Бог Українцям???????

Українці босі, голі, плачуть, земля в них стогне від пролитої крові й пожеж, брати на чужині, вороги знущаються з удів і сиріт, а у своїй хаті немає правди і волі…

Ось скажіть: кого МИ виховуємо і що вкладаємо в голови юних громадян?:

— комплекс меншовартості
— комплекс неповноцінності
— комплекс пасивних терпил, яких століттями всі лишень і робили, що гнобили, принижували і знищували
— комплекс одвічного скиглення на власну долю
— зневагу і нешанобливість до нас з боку інших тощо

Так ось укладачів даного підручника, і колегію МОН, що дала гриф слід віддавати під суд за таку пропаганду немічі українства, за те, що вони з дитинства вбивають в молоді та юні голови комплекс меншовартості, роблячи з українців — недодєлків, цивілізаційний непотріб, за який навіть Господь забув, давши наприкінці те, що лишилось — лише пісню.

Ганьба авторам цього лайна, ганьба тим, хто з чинуш МОНу пропустив це.

Слава Україні!

Завершити хочу словами свого вірша:

Одвічне бідкання, гукання,
Постійний пошук власного шляху,
Невже для українця в тому щастя,
Щоб чубитись за владну булаву?

Немає іншої дороги,
Осмислить маємо життя,
А всі ці блазнів застороги,
Нехай спливають в небуття.

Не треба нам когось винити,
Ми силу мусимо в душі шукать,
Тоді ми будем розумніше жити,
Лише на себе нарікать.

20160928_224907 20160928_224923

Про автора

Close